Si terrà sabato 16 aprile, dalle ore 14.30 nella Sala degli Affreschi dell’Accademia Tadini di Lovere (piazza Garibaldi, 5) il pomeriggio di studi “La cartografia del Sebino”.

Promosso nel contesto del “Progetto di promozione e valorizzazione integrata del Lago d’Iseo”, avviato dall’Aggregazione territoriale dei 16 comuni costieri del Lago d’Iseo (G16) e  in collaborazione con l’Accademia Tadini e gli “Amici del Tadini”, il convegno si propone di analizzare  il problema su due fronti: un approccio descrittivo al patrimonio culturale dell’area sebina, aggiornato e rinnovato nella sua impostazione e un’interrogazione sul significato – passato e presente – dello spazio territoriale del lago d’Iseo.

Prima parte, ore 14.30-15.30

Il progetto di valorizzazione

Presiede Roberto Forcella, Presidente dell’Accademia Tadini

– Il progetto G16 e la valorizzazione del territorio Sebino

Giovanni Guizzetti, coordinatore del G16 e Sindaco di Lovere

– Le ricerche sul patrimonio culturale del Sebino: avvio del progetto e stato dei lavori

Monica Ibsen, storica dell’arte e coordinatrice dell’Azione progettuale

Federico Troletti, storico dell’arte e coordinatore dell’Azione progettuale

Seconda parte, ore 15.30-18.30

La cartografia del Sebino

Presiedono Marco Albertario, direttore della Galleria dell’Accademia Tadini

Maria Ines Aliverti, presidente degli Amici del Tadini

– Mappe per descrivere e iconizzare il territorio

Emanuela Casti, docente di Geografia e responsabile del Laboratorio Cartografico Diathesis – Università di Bergamo

– Cartografia e amministrazione del territorio tra la fine della Repubblica di Venezia e il Lombardo-Veneto

Alberto Bianchi, architetto e studioso indipendente

 – La costruzione del paesaggio sebino attraverso la rappresentazione cartografica

Renato Ferlinghetti, docente di Geografia e responsabile del Settore ambiente e paesaggio del Centro Studi sul Territorio “Lelio Pagani” – Università di Bergamo

– Esempi di mappe ricostruttive virtuali e prospettive per l’uso

Franco Macario, storico e studioso indipendente